Jurnal Inovasi Edisi 6, April-Juni 2008

Edisi

Edisi 6, April-Juni 2008

ISBN/ISSN

1978-4953

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

Khazanah Pendidikan Akhlaq

No. Panggil

JA 10 2008 1

Zainuddin Labay El-Yunusy: Akar-akar historis pembaharuan pendidikan Islam di…

Buku ini mengkaji perjalanan hidup, pemikiran, dan peranan Zainuddin Labay El-Yunusy dalam pembaharuan pendidikan Islam di Minangkabau pada awal abad ke-20. Pembahasan mencakup latar belakang sosial, keagamaan, dan pendidikan yang melahirkan gagasan pembaharuan Zainuddin Labay, serta upayanya mengembangkan sistem pendidikan Islam yang lebih modern. Salah satu gagasan pentingnya adalah pendirian…

Pendidikan anak dalam Islam

Buku Pendidikan Anak dalam Islam membahas konsep dan prinsip pendidikan anak berdasarkan ajaran Islam dengan menempatkan keluarga sebagai lingkungan pendidikan pertama dan utama. Pendidikan anak dipandang sebagai tanggung jawab orang tua yang dimulai sejak sebelum kelahiran, dilanjutkan sejak anak lahir hingga memasuki tahap perkembangan berikutnya. Pembahasan mencakup pembentukan keimanan, iba…

Komik Moderasi Beragama ModerArt

Komik ini sangat distingtif. Pertama, pesan moderasi dikemas dengan medium visual yang estetik. Hal ini memberi penegasan bahwa agama memberi ruang ijtihad dan pembacaan terhadap teks. Ada sebuah kaidah fikih yang menjelaskan: Al-hukmu yadûru ma'a 'illatihi wujûdan wa 'adaman, hukum itu bersifat dinamis menyesuaikan 'illat. Ketika 'illat-nya ada, maka hukumnya tetap. Saat 'illat-nya tiada, ma…

Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK Kelas XII

Buku “Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti untuk SMA Kelas XII” ini disusun dengan tujuan untuk memberikan pemahaman mendalam mengenai ajaran agama Buddha dan bagaimana nilai-nilai tersebut dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Fokus utama buku ini adalah pengembangan budi pekerti siswa melalui integrasi ajaran Buddha yang mengedepankan kerukunan, pendidikan, dan etika. Buku ini…

Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK Kelas XI

Buku “Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti untuk SMA Kelas XI” ini disusun dengan tujuan untuk memberikan pemahaman mendalam mengenai ajaran agama Buddha dan bagaimana nilai-nilai tersebut dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Fokus utama buku ini adalah pengembangan budi pekerti siswa melalui integrasi ajaran Buddha yang mengedepankan kerukunan, pendidikan, dan etika. Buku ini …

Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK Kelas X

Buku “Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK Kelas X” ini disusun dengan tujuan untuk memberikan pemahaman dan pengetahuan yang mendalam mengenai ajaran agama Buddha serta bagaimana nilai-nilai ajaran Buddha dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Fokus utama buku ini bukan hanya memperkenalkan konsep-konsep dasar agama Buddha, tetapi juga mendorong murid untuk menggal…

Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti untuk SMP Kelas IX

Buku Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti kelas IX ini disusun sebagai bagian dari Kurikulum diversifikasi muatan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) dan muatan Kurikulum Deep Learning/Pembelajaran Mendalam (PM) yang menekankan pembelajaran bermakna dan mengimplementasikan nilai-nilai cinta dalam kehidupan sehari-hari. Isi buku ini mengajak siswa untuk memahami ajaran Buddha secara mendalam, …

Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti untuk SMP Kelas VIII

Buku Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti kelas VIII ini disusun sebagai bagian dari Kurikulum diversifikasi muatan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) dan muatan Kurikulum Deep Learning/Pembelajaran Mendalam (PM) yang menekankan pembelajaran bermakna dan mengimplementasikan nilai-nilai cinta dalam kehidupan sehari-hari. Melalui tujuh bab utama, peserta didik diajak meneladani kisah para sisw…

Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti untuk SMP Kelas VII

Buku Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti kelas VII ini disusun sebagai bagian dari Kurikulum diversifikasi muatan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) dan muatan Kurikulum Deep Learning/Pembelajaran Mendalam (PM) yang menekankan pembelajaran bermakna dan mengimplementasikan nilai-nilai cinta dalam kehidupan sehari-hari. Melalui aktivitas memahami, mengaplikasikan, dan merefleksikan ajaran Buddha…